自主创新的根在自主，要想真正自主的话，必须要有“无向思维”，“无向思维”的根在智慧，智慧的根在自然智慧，这是我给大家提供的一个思路.

因为这么短的时间不可能把创新讲清楚，最起码讲十课八课带你进入到“无向思维”这个领域，是需要训练课程的，不是像你想那么简单，他们学习《自然智慧学》也是以书本为例，还没有进入训练，进入无向思维一定要训练，将来有机会我们再沟通，祝我们协会在世界上、在我们全国的大学生当中，一定做出成绩，就拿出刚才我们卖地瓜的这种思维，行吗？

“冲走出知识的海洋，飞翔在智慧的天空。”当代，我国教育如何开启青少年的创新思维，培养和训练青少年的创新能力，发现自然智慧，运用创新思维进行创新自主，从而智慧地学习，智慧地交友，智慧地读书，智慧地生活。

山林子先生以独特的教育方法引导青少年学会自主创新思维，引起了许多老师、家长、孩子的密切关注和浓厚的兴趣，尤其是中小学生在自然教授的“智慧自主创新”大课堂里，充分的施展自我，使纯真、活跃的自然灵性和自然智慧自然地释放出来。