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    智慧就是力量!世纪呼唤智慧教育!“智慧”本应是全人类都来重视的问题,可现在已很少有人去关注她了,特别是现代的年轻人更是如此,认为那是思想家和哲学家的事情,与我无关。我认为,中华民族是一个有着卓越智慧传统的民族,不应在我们这一代走入低谷。 世界上最好的老师是自己!世界上最好的教育方法,就是自己教育自己,自己提升自己!自然智慧教育,就是要提高生命质量和生活的品位的教育。自然智慧教育,就是要引领人们获得自然智慧的教育。自然智慧教育,就是要尊重人们的自然智慧生命精神的教育。进行全民族自然智慧教育的实质,就是要从根本上去提升人们的心身素质的教育。自然智慧教育最终会使我们真正懂得人类自然智慧生命的本来意义。自然智慧教育必将会改变世界人类的未来。

                               ——山 林 子
 
 
  《山林子自然智慧社会教育书》:如果把世界比作一支大乐队,每个人就是乐队里一员,你手上的乐器只是上百件乐器中的一种,还有许多乐器可以由你来选择和去参加演奏,因为,世界人生的交响乐曲是要靠世界人类一起来合奏的。任何事物都有规律可寻,自然有规律可寻,社会有规律可寻,生命也有规律可寻。只有运用自我智慧,才有可能做到每个人真正的独立,才能在思想方面,工作方面、生活方面,达到和谐智慧的状态。社会伦理道德,是国家社会的产物。用智慧态来处理有关社会伦理道德的事情,是必要的。顺其自然绝不是,绝不是,绝不是放弃追求,一个人活在世上最大的追求就是自然,这里的自然不是指的自然界,而是自然宇宙状态。知道自然宇宙状态吗?
人类向往共产主义,人类的信念是为了让别人好好活着。社会的需要,人类的需要,只要能做得到的,就应该给与。自我智慧对我们人群中的每个人来说,都是至关重要的。现实生活中,许多人都在被知识枷锁困顿,戴着有色眼镜生活,有红的,有黄的,有蓝的......各种色彩的眼镜。《山林子自然智慧教育学》让每个人把他们带的那副有色眼镜尽快地摘下来,过真正的智者生活。 自然就是和谐,和谐就是美。构建人心与自然之间的和谐,人心与社会之间的和谐,人心与人之间的和谐,人心与自我的和谐。只有人心的和谐,我们人类才会与自然融合,与地球同体,与社会同步。心身素质是每个人的生命生存的立身之本。人的宇宙观、世界观、人生观、价值观的综合素质体现,与人的自我智慧发现程度的多少有关。提升心身素质是全民族和全社会的事情,也是每个个体生命自身的要求。人人是自己的心灵工程师,自己就是自己的心灵警察,自己就是自己文明的天使。
 
  《山林子自然智慧学校教育书》:完美学子公式:知识+智慧+心身平衡=完美学子 教育是世界上最伟大的事业之一,学校为人类社会培养和输送众多有智慧及各种职业能力的人才,教师的职业是塑造人的心灵的伟大事业的组成部分之一。培养学生们的发现、掌握和运用自我智慧的能力应该是教育的核心任务。教育工作是一种崇高的事业,也是实现每一个教师自我价值的平台。 智慧教育与一个民族的兴衰息息相关。教育没错,但扼杀人之智慧的教育是要不得的。教育不能单从知识的积累上做文章,而应该把智慧教育放到首位。教育方法应先从培养孩子们的兴趣入手。对孩子来说,培养他们的智慧,是最最重要的课题。教智慧,育心灵。
教育别人,先要教育自己。教育家可以把一个人培养成博士、学者,但却无法使他们成为大智者。 一个教育家可以把一个人培养成博士、学者,但却无法使他们成为大智者。因此,教育应把自然智慧发现、掌握和运用作为首要课程,并成为终生教育的基础。为了培养出更多的自然智慧型、自然智慧创新型、自然智慧创造型和心身和谐自然型自然智慧人才,就应该在大中小学生中深入开展自然智慧教育,让学生们去全面发现、掌握和运用《自然智慧学》的学习方法和原则。在教学过程中,把《自然智慧学》的学习与每一个学生的思想素质、知识学习、创新意识、创造能力、心身和谐的培育结合起来,帮助学生们提高发现自然智慧、掌握自然智慧、运用自然智慧的能力,提高他们进行自然智慧创新、自然智慧创造和达到心身平衡和谐自然状态的能力,所以,自然智慧教育应该成为改革和发展的重要研究课题之一。
 
  《山林子自然智慧家庭教育书》:为什么要在家庭中实施智慧教育?家庭智慧教育的意义体现在哪里?优秀人才与家庭智慧教育氛围的关系是什么?当代家庭教育的核心是智慧教育。在人类家庭智慧教育的摇篮里,曾有多少婴儿被具有自我智慧的父母唤醒自然智慧的生命;又曾有多少孩子,在智慧父母的智慧家教的引领和关爱下,成为对人类、对社会、对家庭有用的人才;使他们生活在风雨与阳光谱写的自然与时光的旋律里。但是,现代社会的人们,又有多少人能一直保持着父母给予的婴孩时代的清澈、透明与纯静的智慧态呢?
在人类家庭智慧教育史上,曾创造出许多成功的智慧家教范例,可现代又有多少能勇于实践并具有丰富智慧家教经验的父母呢?未来的希望在孩子们,家长们一定要关注智慧家庭教育问题,只要有人类存在,就有家庭存在,智慧家庭教育就必须去提倡和发扬。 鲜花是需要别人不断的浇灌,心灵需要自己浇灌。 父母都期望自己的孩子成龙,但又有几个孩子成了父母想成的“龙”?他们又认为怎样才算是成“龙”,北大、清华、复旦、同济、南开......出来的就是“龙”吗?天生我才必有用。上大学可能是人才,不上大学也可能是人才,姚明考试不一定是高分,打篮球一年创造一个亿,智慧的家长总会看到孩子适合干什么,千万不要一窝风。世界上没有一个智者是父母强迫锻炼出来的。
 
  《山林子自然智慧自我教育书》:世界上最好的老师就是自己。世界上最好的教育方法就是自己教育自己。我们只有先提升了自身的心身素质,才有资格去帮助别人。浇花浇根,救人救心。世界上谁也别想改变谁,唯一能改变的只有他自己。先管好你自己,成天老盯着别人生活,累不累?你啥时能静下心来算一算,还能在这个世界上活多长时间?因为没有智慧,你就会永远像现在这样,在生活中的具体事物中迷失方向,而找不到解决的方法和出路,烦恼、痛苦由此产生。
当人人都能自觉地提高自我心身素质时,还需要有谁来教育谁和管理谁吗? 愚痴的人们总是认为:烦恼、痛苦、挫折、失败、贫穷、疾病等,是外部环境造成的。因此,错误的认为,只要远离外部环境的干扰或改变自己的环境,选择逃避、出国、远离社会、甚至结束生命等愚痴的方式,就可以得到解脱和幸福。岂不知烦恼、痛苦、挫折、失败、贫穷、疾病等,真正的原因和改变这一切的方法,并不在身外。想做自由自在的人很可贵,难道你现在做不了自由自在的人吗? 一个发现、掌握和运用自我智慧的人,会是一个心态平静的人,一个心态平静之人的外表也会是平静的,一个心身平静的人,当然在日常生活中是不会浮躁的。
回归自然 宇宙无限 回归自我 生命无限 回归心灵 智慧无限!智慧就是力量 世纪呼唤智慧教育!回归自然 宇宙无限 回归自我 生命无限 回归心灵 智慧无限!智慧就是力量 世纪呼唤智慧教育!回归自然 宇宙无限 回归自我 生命无限 回归心灵 智慧无限!智慧就是力量 世纪呼唤智慧教育! 山林子先生于2010年5月14日首次提出为人之道六种精神!2010 年5月14日,在纪念人民的好书记焦裕禄同志逝世46周年之际,山林子先生编著的《时代呼唤焦裕禄精神》在北京出版发行!
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