数、理、化、史、地、生等九大学课，在人类文化遗产中的确只是部分的，它只是人类知识领域里的部分知识。语言逻辑和数理逻辑知识，是人类运用自我智慧对自然宇宙规律智慧的发现。人生的知识领域有很多，生活中重要的是人际交往，心理调控等，这些往往会对事业成功产生影响，但主要的基础和支撑是自我智慧。

尽量地向孩子们渗透为什么要做自然智慧的人，怎样做自然智慧的人。

教育是世界上最伟大的事业之一，学校为人类社会培养和输送众多有自然智慧及各种职业能力的人才。培养学生们的发现、掌握和运用自然智慧的能力应该是教育的核心任务。教育最重要的任务之一，是要指导学生们去发现、掌握和运用自然智慧。运用自然智慧引领，培养学生的兴趣是最重要的教育方法之一。许多人都在用成年人的标准去对孩子进行教育。

皮皮不受社会上的任何约束；把孩子贪玩的天性发挥到了极致；生活完全靠自己；她所做的一切几乎都违背大人们的意志；她挑战权威；见义勇为；帮助弱小；胆大心细；聪明机智；充满活力与创造力。这些都是在自我智慧指引下的智慧态的表现。