学生的榜样就是科学家,因为科学家是善于发现和探索的人,甚至他们中有的人为科学献身。名人们与我们不一样吗?每位学生都有巨大的潜力,只是他没有发现自己,启动自己。大人们要求孩子应该做什么,却很少有人引导孩子们怎样做。
学生们说,他们喜欢的课堂氛围是生动活泼,每个学生参与进来,老师是个启动器,把学生内在的潜力挖掘出来,学生有独到的见解。这个梦想由教师带领,那么做教师的就要先发现自我智慧,然后用自主创新思维和方法在课堂上实施。 历史上的许多具有自主创新意识的人,他们为何有着和常人不一样的思维方式?
他们超人的智慧和奇特的思维方法,对历代青少年自主创造性思维能力的培养,起到过重要作用。对于不懂的问题,可以疑问;对于未知的事物,可以探求;对于前人的定论,可以挑战;对于未来,可以创新。好奇、冒险、自信,萌动的是人可贵的创新意识和创新精神。解放头脑、解放双手、解放嘴、解放眼睛、解放空间、解放时间,就是智慧态。
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