用自然智慧学习，而不是用脑对于智慧获得者地说，执着的学习是一服毒药。
智慧学习，是发现、创造的感悟。
生活中的工作需要学习知识，但生活中的如何去工作却须有智慧。
心是树根，身体是枝干树叶，心为本，身体为标；智慧是根，知识是枝干树叶，智慧为本，知识为标也。万法归一，一通百通！
自然智慧是统帅，是人生的灵魂之灵魂。当然也是文化、经济等一切自然科学、社会科学和生命科学的灵魂了。如果说得再深入一点，自然智慧是智慧之灵魂，你能悟到点什么吗？
一定要把开发智慧放在第一位，这样的学习，才是真正的学习。智慧不用开启，而是自身本有的发现！知识乃智慧之沉积。
知识就像一张无形的网，紧紧地把人的智慧网住，使你不得开慧。《自然智慧学》应该是人生的必修课程才是。
我们现在大部分人生活在知识和经验当中，我们就靠这点东西来解决一切问题。例如：大脑就像一台电脑，要处理任何信息的话，都靠这里边东西，知识是怎么组成的？知识是什么？过去的成功经验，运用载体，把它保存下来，变成了理论的东西。经验呢？实践的东西，我们大部分生活在这个层次当中。
我们的生存质量来源于智慧，要把知识踩在脚下，不要把知识顶在头上。你说，聪明人是怎样的？说得话有你自己的东西吗？都是学的，好多人不知道自己生活在知识圈里，像大象一样，不知道生活在这里边，是这些东西装在脑子里，干扰人的智慧，是形而上的东西，看不见，摸不着。智力是形而下的。
亚里士多德的老师叫柏拉图，他曾经给人下了个定义，人就是没有长毛的两条腿的动物。后来有个朋友，有一天，买了一只大公鸡，把毛全部拔掉，光光的。看到柏拉图在上课，他就把公鸡扔进去了，柏拉图老师，我把你的人带来了。
用人的逻辑去套宇宙，论断月球上没有生命、没有水，现在不是发现了，过去有过生命吗？明白什么意思了吗？人们生活在框框中，把只是交流工具的文字语言当做一切。
智者会长几个脑袋呢？
就是智者在你身边，你能认识吗？
当能知道自己无知时，他（她）肯定是发现自然智慧的人了！
真正的教育是自己教育自己。因为只有自己才知道怎样的教育方法是适合自己的。
许多人总是习惯希望老师在黑板上多写点什么，他们好多抄下点什么。
老师写的定义，只要能理解就可以了，不必把它死记下来，有时而是要把不懂的地方写下来，下课和老师讨论，这才是有用的，也是最适合的。
自己的智慧就像语文的摘抄本，里面的名言警句对你可能有用，但对别人却没用。那是因为人的思想和感悟是不同的。
人活在世上，就应该在自然智慧的引领下敢想敢做才是。
孩子们的年龄，正是幻想的年龄，他们思想的火花还没有泯灭，如果具有自然智慧的引领那就想做就去做吧。
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