9.谈大学生自然智慧的迷失
目前，有不少大学生，由于自然智慧的迷失出现了，整体的素质不高；个人的人格不完善；在做人方面还存在很多缺陷等问题。他们在生活中遇到的一切烦恼与痛苦正是来自他们自然智慧的迷失。实践证明，世界上从来就没有救世主，最终一切还是要靠自己，靠自己的自然智慧。只有教育他们能够运用自然智慧，去对客观世界进行自然智慧的观察、自然智慧的发现和自然智慧的探索，才能去进行自然智慧的创新、自然智慧的创造和自然智慧的发展。
10.谈自然智慧教育的核心内容
自然智慧在哪里呢？就在我们每个人自己的兜里。自然智慧教育的核心内容就是：通过各种自然智慧教育形式和自然智慧教育手段，引领学生们去发现自然智慧，掌握自然智慧，运用自然智慧。在自然智慧学习、自然智慧工作和自然智慧生活的实践中真正成为自然智慧之人。
11.谈自然智慧的学习和实践
自然智慧的学习和实践，应该成为每一个现代人终生的必修课。自然智慧教育启动的将是每个人的整个自然生命，教育出来的将是活泼泼、有思想和有灵性的人。余坚信，自然智慧教育定会引起全社会和教育家、学者以及广大的教育工作者的密切关注、学习、研究和探讨，因为我们进行自然智慧教育的最终目的，就是为社会培养出具有高素质的自然智慧型、自然智慧创新型、自然智慧创造型与自然智慧和谐型的人才。我们要教给每一位学生的，是要学会自然智慧地学习、自然智慧地发现、自然智慧地探索，为他们在未来走进社会能更好的生存和发展，能去自然智慧地创新和自然智慧地创造打下坚实的基础。自然智慧创新和自然智慧创造能力的教育、培养和发展，是当今世界各国教育界共同关注的问题。自然智慧创新和自然智慧创造的意识和精神，永远是人类社会生生不息、永远向前发展进步的动力，是一个民族兴旺发达的不竭源泉。自然智慧教育着眼于自然智慧创新精神和自然智慧创造意识的的培养，注重学生人格的和谐发展。实践证明，只有拥有自然智慧才能发展，只有拥有自然智慧才能创造，只有拥有自然智慧才能最终获得和谐美好的人生状态。
12.谈大学自然智慧教育
大学是提升人类心身素质的地方；是传播科学、传播真理和培养社会所需要的各类高素质自然智慧型人才的地方；也是使人类文化文明的代脉永远继续流传下去的地方。我们的大学教育，不在于她向社会发出了多少文凭，而在于她为社会培养了多少智者和有用的人才，一个群英荟萃、人才辈出的一流学府，对国家的经济、政治、文化科学等领域能产生巨大地影响。我们的大学，一定要给大学生们提供更广阔的自然智慧创新和自然智慧创造的舞台，要给大学生们提供更广阔的自然智慧学习和自然智慧生活的空间。千万不要因为书本里死知识的学习、落后的教育模式的框框，将宝贵的自然智慧人才紧紧地束缚和捆绑住，从而使他们迷失了自然智慧。余经常对大学生们说：你们在大中四年的学习过程，应该是发现、掌握和运用自然智慧的过程，也是运用自然智慧去学习、去追求和去实现未来人生理想的过程。要知道没有模式就是最好的模式的道理 。在自然智慧发现中去自然智慧创新、在自然智慧创造中要敢于去想、要敢于去说、要敢于去干。我们实践中的一切成功之基础就是，能够运用自然智慧去发现自然宇宙之规律；掌握自然宇宙之规律；运用自然宇宙之规律。
13.自然智慧教育必将会改变世界人类的未来
自然智慧就是力量 世纪呼唤自然智慧教育！自然智慧教育必将会改变世界人类的未来。
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