1956年，我被借调到宝山县文化馆工作，那时宝山县属江苏省。这年6月份，领导派我到江苏省文化干部学校去学习3个月。这文化干部学校设在扬州市内。一天，学校领导告诉我们一个好消息，说是明天下午田汉同志要来给我们讲课，是结合昆曲《十五贯》讲有关戏剧改革方面的事。当时正好有个剧团在扬州演出扬剧《十五贯》，这是从昆曲移植过来的。于是组织我们全体学员先去剧场看这部戏，并给我们每人发了一个昆曲《十五贯》的剧本和有关文件，供我们研究学习用。
田汉同志讲课那天下午，大礼堂里座无虚席，走道里还加了许多凳子。
他首先向我们介绍了毛泽东同志提出的“百花齐放，百家争鸣”的“双百”方针，说这是发展和繁荣我国社会主义科学、文化、艺术事业的根本方针。接着他着重对戏剧的功能、戏剧的改革等方面作了阐述。
他说，戏剧的功能有很多，但主要有两种：一是宣传教育功能；二是休闲娱乐功能。一部好的戏剧，能让广大观众的心灵震撼，受到深刻的教育，从而精神振奋，更好地投入到革命工作中去；同时观众看了一部好的戏剧之后会精神愉快，心情舒畅。
他说，戏剧贵在“推陈出新”。于是他讲昆曲《十五贯》的改编情况。他说，昆曲《十五贯》的改编很成功，中央许多领导同志看了后都给予了很高的评价。他引述当时《人民日报》社论《从“一出戏救活了一个剧种”谈起》：“……正如周恩来总理昨天在昆曲《十五贯》座谈会上所指出的：《十五贯》不仅使古典的昆曲艺术放出新的光彩，而且说明了历史剧同样可以很好地起到现实的教育作用，使人们更加重视民族艺术的优良传统，为贯彻执行‘百花齐放，推陈出新’的方针，树立了良好的榜样……”田汉说，昆曲《十五贯》是根据清朝初年著名戏剧家朱素臣写的《十五贯传奇》剧本改编的，这个戏不仅故事精彩生动、扣人心弦，并有很深刻的现实意义，是古为今用的典范。
田汉同志的讲课深入浅出、生动活泼。这次讲课给我的印象很深，虽已过去了五十多年，至今仍记忆犹新。那次学校发给我们学习的《十五贯》剧本，我至今仍很好地保存着。
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