一切都取决于国家：国家幸福，公民也就幸福；国家灭亡了，公民也跟着灭亡。他强调：在一种民主制度下过贫穷生活，也比在帝王统治下享受所谓幸福要好一些，就象自由比奴役好一样。
教育理念：
道德教育可以改变一个人的性格，造成人的第二本性，而教育方法应该以鼓励和说服为主。每天都有新思想。
伦理思想
人的幸福与不幸居于灵魂之中，善与恶都来自灵魂，每个人都有独立的意志和人格。人的自然本性就是求乐避苦，而道德的标准也就是快乐和幸福。
能求得快乐就是善，反之即是恶。但是，快乐并不是暂时的、低级的感官享乐，而是有节制的、精神的宁静和愉悦。
德行不仅是言辞，更重要的还是思想和行动，人们应该热心的按照道德行事，而不要只是空谈道德。
对儿童进行艺术教育必须遵循自然规律，既要看重其天份，更要强调勤学苦练，专心致志。
德谟克利特的主要著述：
《宇宙大系统》《宇宙小系统》《论荷马》《节奏与和谐》《论音乐》《论诗的美》《论绘画》等书。 |
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