1、火箭为什么没有翅膀？井盖为什么是圆的？植物也会说话吗？科学始于好奇心，对科学的好奇和兴趣，使人不断地研究、探索。走进《科学天地大课堂》，用科学来看待周围的事物和现象。
你读过《世界上最愉快活泼的动物书》、《世界上最酸甜可口的化学书》、《世界上最软最软的物理书》、《世界上最脏最脏的科学书》吗？
《世界上最愉快活泼的动物书》，告诉你，蝙蝠是怎么倒挂在屋顶上睡觉的，骆驼背上的两个大包为什么是用来装水的，蚊子尖尖的嘴巴能穿透厚厚的犀牛皮，鱿鱼喷出来的墨汁有毒吗，河马流出来的汗水为什么是红色的呢？小动物们也充满了智慧！有时候，它们会为了生存和繁衍，展开竞争；有时候，它们会为了自己的家族利益而去努力奋斗。小动物们聪明又活泼。同学们，是不是对那些在动物园里和电视上看到过的小动物充满了好奇呢？揭开它们神秘的面纱吧！这些和我们一起生活在地球上的小动物们，会用它们特有的方式告诉大家生命可贵。
《世界上最酸甜可口的化学书》：告诉你，棒棒糖为什么让人吃了还想吃？烤肉为什么最好用菜叶包着吃？小蜜蜂是怎么酿蜜的？蜂蜜中隐藏着什么秘密？凉米饭为什么没有热米饭好吃？运动员为什么不爱喝清水，而只喜欢离子饮料呢？能吹泡泡的口香糖是用什么做的呢？冰激凌为什么越搅拌越柔软呢？这本书帮你把这些原理一一找出来，揭开其中的奥秘。在酸甜可口的化学世界里尽情遨游吧!
《世界上最脏最脏的科学书》：告诉你，没有比这更脏的书了！想一下子看完这本书都是很不容易的——读着读着，你或许就会觉得全身瘙痒、一阵阵恶心。但是，这世界上所有的东西又都有它们存在的理由。读过这本书，你就会明白了：为什么蚊子要吸血；我们为什么会有鼻屎和眼屎；有多少虫子生活在我们脸上，又有多少虫子住在我们的肚子里……然后，你就会发现，原来世界上根本就不存在脏的东西，那些所谓的脏东西里居然隐藏着那么多神奇的科学知识！
《世界上最软最软的物理书》：告诉你，枯燥无味的物理，也是有趣的！为什么过山车没有发动机，还可以跑得那么快呢？为什么我们在溜冰的时候很不容易停下来呢？瘦子和胖子同时玩儿蹦极，谁会先掉下来呢？可不可以把冰箱当成空调用呢？在日常生活中我们经常遇到这样或那样的疑问，这本简单又有趣的物理书可以帮助我们解答这些问题哦！
发现了闪电奥秘的富兰克林，说自己可以利用杠杆原理把地球抬起来的阿基米德，第一个用望远镜观测太空的伽利略，走进这些科学家，发现一个神奇的科学世界。
2、张衡《数星星的孩子》
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？”
孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。”
爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。
这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。他长大以后刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。
3、《牛顿在暴风雨中》
科学家们是敢于探索真理、崇尚真理的人。《天地科学大课堂》，启发我们热爱科学、崇尚科学、追求真理。自然宇宙奇妙无穷，我们在探索和观察中，发现了什么样的宇宙奥秘呢？没有枯燥的科学，只有乏味的叙述。希望《天地科学大课堂》，能调动中小学生对科学的喜爱，不仅仅是对科学的好奇，更在渴望了解大自然、了解社会中，满足自己的科学院望，在探究科学的发现好奇心是科学萌芽的种子。
《牛顿在暴风雨中》
1658年9月3日，一场罕见的特大暴风雨袭击了英国。河水泛滥，树木连根拔起。牛顿家的木头房子咯吱咯吱地响着，仿佛要倒下来。牛顿的弟弟妹妹紧挨着妈妈，他们听着呼啦啦的风声，心里十分害怕。
“哥哥在哪儿呢？”弟弟担心地问。
“会不会被大风刮跑了？”妹妹惊慌起来。
“我去找找他，你们在家等着，千万别出去。”妈妈说。
这个时候牛顿真的被大风“刮跑”了。不过，是他自己心甘情愿的。
牛顿的头发被狂风吹得乱蓬蓬的，浑身都被雨水淋透了。
他像个疯子般不停地在风中向上跳着，身子有时候向着风，有时候背着风。每跳一次，他都测量一下落点与起点之间的距离，用石块刻在墙上。有几次他一起跳就用双手把斗篷往两边撑开，样子就像一只蝙蝠。牛顿真的疯了吗？不！这么大的狂风他从没见过。他很想知道这强大的风究竟有多大的力气，能把他刮多远？他要了解风力。
妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿，终于在这空旷的后院找着了。
风一阵一阵地刮，牛顿一次一次地跳。妈妈看着看着，明白了是怎么回事。她没有打扰牛顿，自个儿悄悄地回家去了。她想：这孩子这么爱研究，还是让他上中学去吧，学校的研究条件好些。
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