中国青年政治学院主要围绕文科专业发展的，主要包括法学、社会学、社会工作等学科，还一类就是管理学，主要是围绕行政管理、经济管理学科进行的。还有一类是文学类，包括传媒、中文、外语等专业，也有理科类的。我们要培养政治素质好、专业基础扎实、实践能力强、富有社会责任感的公共事务的管理人才
[嘉宾陆士桢]:中国青年政治学院实际上是培养从事省区、政府等公共社会管理事务的人才。中国青年政治学院的定位是要建设两个基地，主要在国内培养公共管理人才，其次是建立青年发展研究的基地。中国青年政治学院有一个思想教育专业，它培养的大批从事公共管理事务人才，学校的社会工作系是国内第一个成立的学科。其他的一些专业也都有各自的特色。[主持人]:学校培养的这些人才，一般向哪些岗位输送呢
[嘉宾陆士桢]:中国青年政治学院的毕业生主要围绕公共事务管理方面，他们以后大部分都会进入各级政府。包括国务院系统、中央直属系统等。各级党政机关是中国青年政治学院毕业生走向比较集中的部门，各类的社会团体和机构也是毕业生的就业方向。中国青年政治学院有的学生还分到了青年会等比较知名的社会团体。还有一部分进入了企业、事业机关、研究机构，这一部分人，主要也从事人事、宣传、群众工作等。实际上，大多主要还是从事人群的管理、服务工作。(2005.09.12 14:14)
[主持人]:中国青年政治学院每年毕业生的就业率能达到多少
[嘉宾陆士桢]:就业率保持在95％以上，近年来，每年中国青年政治学院有将近20％的毕业生可以考为研究生，有大约80％左右能够进入正式的政府、企事业单位，剩余的学生会自由创业
[主持人]:中国青年政治学院也在为社会不同的领域输送人才。
[主持人]:网友“左右逢源”：报考中国青年政治学院应该做哪些准备
[嘉宾陆士桢]:中国青年政治学院是提前报名的，因为我们有团校的基础，一般都要求学生是共青团员，学校过去曾规定学生要做过学生干部，现在对此也没有完全的规定，当然我们还是希望学生有一些“学生干部”工作经历。各省大概的录取分数，平均高于重点线六七十分左右
[主持人]:网友“大大哈”：中国青年政治学院出来的学生竞争力体现在什么地方
[嘉宾陆士桢]:9月9日王兆国同志到中国青年政治学院视察，他高度评价了我们的学生。我们对毕业生有一个定位，第一个强调“政治素质”，大家应该有正确的世界观、价值观，我认为一个青年人如果能够保持这样的状态，他能够保持和社会之间的融洽程度。所以我们要培养认同我们制度价值的学生，要有积极向上的世界观和价值观，这个是非常重要的
[嘉宾陆士桢]:另外，我们强调在基础知识扎实的情况下，也强调实践。中国青年政治学院用了很大的力量让同学进入社会实践。学生会在周围社区争聘居民委员会助理，他会帮居委会的人处理很多复杂的事情，这个成长远远超过了他课堂上学的比较生硬的东西，学生的社会适应力会提高很多。我特别强调，学生要有社会责任
[嘉宾陆士桢]:有一次，我去参加“世纪青年风采大赛”得奖的是维和部队的女兵，我点评的时候只说了一句话：大家一定要清楚，每一个青年的风采都建立在祖国风采之上，如果没有国家的地位，没有民族的振兴，你不可能参加维和部队。所以个人的发展一定是和国家、民族结合在一起的
[嘉宾陆士桢]:个人和团体之间的依附关系是很重要的，过去老一辈人很少会强调“个人发展”，今天我们的社会发展了，你如果不能把自己的发展与国家、民族统一起来的话，一定会碰钉子。我经常会和大家说，一个青年人发展最大的忌讳就是“见小利，忘大义”，当你投入社会的时候你才会快乐。所以，个体和社会之间的互动能力很重要
[埃及土人]:陆院长，您好。我是中国青年政治学院的毕业生。以前在校时曾经参加过我们是要走特色之路还是规模之路的辩论。我们认为，作为这样的专门学校，走特色之路利大于弊。但是现在学校不断扩招，而且新办了很多和中国青年政治学院这个牌子格格不入的专业，比如酒店管理，经贸英语等等。不知道学校是什么考虑？就是为了赚钱吗？我们非常关注学校的发展。也当尽心尽力工作，为母校争光
[嘉宾陆士桢]:这个是属于高等职业教育里面的。如果分不出去，我校明年就不再准备招收高等职业技术学院的学生了。中国青年政治学院主张走“小而精的路”，但是有一个思想是必须要明确的，学校不可能精到只有几个专业，而要构建一个培养公共管理人才的专业和学科群，来支撑这个专业。中国青年政治学院现在五个最大的学科就可以支持起这个公共管理人才。下一步中国青年政治学院不再准备扩充更多的专业，我们还有一点空间，主要加强政治学和管理学方面的专业，构建真正有特色的学科结构
[嘉宾陆士桢]:中国青年政治学院准备办一个国际政治专业，绝对不与北大、清华办同样的内容。以前，所谓的“颜色革命”在议会里占多数，但是，最后推翻它的正是青年，我们要办国际政治、专门研究，在公民社会的视野下，研究在当今国际政治的情况下，什么是青年？以及什么是反意识形态的方法
[58561213]:请问中国青年政治学院2005年的就业率是多少
[嘉宾陆士桢]:教育部公布的是95％左右[主持人]:网友“土豆和布丁”：如何评价当今的学生思想状态[嘉宾陆士桢]:我认为当今学生应该具备几个特点：1、观念和价值多元.但是总体的人生追求是积极的；2、当代青年把发展看成本职需求，每个人都在寻求自己的发展，这个是非常突出的特征
[嘉宾陆士桢]:3、道德评价。他们和上一代人相比，可能不显得很高尚，但是自觉性是当代青年的本质特征。一个国家要想发展，有两只手，一个是法律、一个是道德。当事人的行为诉求往往在行为本身，这个是当代青年希望追求的。有一次我做节目，主持人问我什么是志愿者？当时，志愿者认为在当代的青年辞典里有“一种收获叫做付出，有一种获得叫做奉献”，它既是很平和的，但又是很真实的。再比如，道德反映客观事务的价值越来越丰富了，所以我觉得对青年道德法制教育，应该有一个比较恰如其份的形容
[主持人]:能否谈谈当代青年人性格上的优、缺点
[嘉宾陆士桢]:当代的青年人确实比较开放，他们获得信息的渠道非常的广阔。如果说到缺点，我认为这和多年进行思想道德的误区有关，思想品德的目标离青年实际比较远。比如，在教育过程中青年处于被动状态，主体性发展的不好。另外，就是性格缺陷，我们忽略道德过程中的互动，道德并不是信条
[嘉宾陆士桢]:有的人认为道德，第一是价值，第二是行为模式，第三是情感。我认为我们现在的青年性格缺陷，与大家彼此的互动不足有关。比如，在学校里大家一门心思就是学习，大家的互动很少。今年我们的新生来了以后，我们搞了一个适应性的训练，大家通过多种游戏手段来打破人和人之间的壁垒，建立心和心之间的联系，建立一种对团体之间的希望。所以，现在青年的自杀以及暴力行为，确实和互动不够有关系
[嘉宾陆士桢]:我认为大学思想政治工作，首先要重点培养学生的学习能力，使他获得物质支撑的能力。其次，培养他良好的心理素质和人格的特征，使他获得自我精神支撑能力。最后，对人际和社会适应的能力，使你获得寻求帮助的能力。所以，这三条是非常重要的，也是当年青年道德发展教育非常重要的信条。如果大家人生有这么三个支柱就可以了，所以这个是很重要的
[主持人]:网友“左右逢源”：陆书记，请实话实说，您认为大学生思想品德教育还有效果吗
[嘉宾陆士桢]:我认为还是有效果的，我曾经发表过很多文章，对过去的思想品德建设很多方式方法持批判的态度。我们过去把道德教育看为强势化的灌输，现在所谓的道德能力是你处理社会之间关系的能力，青年人不能拒绝道德教育，你应该把道德的教育和引导看成是自己人生发展的必备能力。而教育者，不能把道德教育看成对青年的压制和灌输，而应该变成一种辅导
[嘉宾陆士桢]:现在我们家庭教育普遍都缺少规则能力的培养，孩子能否适应社会？能否掌握规则？从道德教育来讲，应该值得大家的重视
[主持人]:现在有些家长传输给孩子的规则是“伪规则[嘉宾陆士桢]:对。当代的家庭应该具有以下条件：和睦、阳光、学习、规则。所以，思想品德教育真的是一个系统工作，我对大家充满信心
[主持人]:网友“左右逢源”：贵校在这方面工作的人力、物力、财力投入如何，产出与投入比是多少
[嘉宾陆士桢]:中国青年政治学院对学生思想品德教育有八个平台，第一、课堂；第二、社会实践；第三、党团组织。中国青年政治学院的学生入学时党员比例是3％，毕业的时候占的比例是60％；第四、自我教育；第五、心理辅导；第六、信息网络服务；第七、综合全面的服务，主要是针对贫困生和就业
[嘉宾陆士桢]:其次就是教师、辅导员的工作。我们搭建了一个模式，中国青年政治学院要重点培养学生的两个能力，一个是团体能力，一个是社会适应能力。我们入学的团体适应训练、分阶段的导师制，和全程全面的成长辅导。我们要尽可能的让同学健康成长
[主持人]:网友“绿袖子”：您如何发现和挽救失足青年工作的？
[嘉宾陆士桢]:“失足青年”的问题是比较复杂的，这个词本身就不是很科学的词。对失足青年的挽救确实是一门学问。这样的学生是有的，前一段时间我校有个学生偷了同学的手机，他的学习成绩很好，就是人际关系处理不好。他其实不是没有钱，当他看到被盗的学生流眼泪的时候，他心里就很高兴，说明他存在一定的心理问题，这个主要是由于人际关系问题造成的他心理异常
[嘉宾陆士桢]:中国青年政治学院有一个“心灵相约”工作室，我不太同意动不动就对谁进行心理咨询。当一个人已经到了要去心理咨询的时候，往往问题很严重。另外，心理咨询只是一个角度，所以我们的“心灵相约”工作室也会采取小组针对这个学生进行帮助，要让他认识到自己错了，同时给他一定的指导
[嘉宾陆士桢]:有一次我们老师处理小孩打架问题，台湾的老师很有意思，他就让这两个孩子面对面擦一块玻璃，这两个小孩情绪释放完以后，就可以心平气和的处理问题了。这种发展异常的个案，我认为道德判断是越来越不行了。比如，过去我们会给他很多道德方面的批判，而现在除了道德批判之外，是对他心灵和社会能力的分析，我们彻底帮助一个人重新确定一个新的状态
[主持人]:网友“缺点求真务实”：现在教师的师德有一定的问题，您作为老师，如何领导您的学生
[嘉宾陆士桢]:学校也是个小社会，有各个社会层面的问题。从一定意义上说，大学的任务就是学会学习，这个学习包括如何学习科学知识，也包括如何学习为人处事，如何自我选择。这和加强、改进教师队伍的建设是两个层面的问题，我不太喜欢知识分子队伍中的一种东西，任何东西拿到知识分子当中，都使劲的讨论。老师的问题是客观存在的，但是学生学习期间的问题难道都是老师造成的吗
[思己思民]:主持人、嘉宾，您好，我想请问嘉宾，您对当今大学生信仰危机如何看待
[嘉宾陆士桢]:在物质化和现实化的社会背景下，一个人如果要活得很有感觉，最重要的是明白自己是谁？想要什么？今天我们这种急功近利的思想是很严重的，很多人把成功的目标就锁定社会定位，这个是不对的。很多人会陷入一种误区，就是人的终极满足一定是精神满足。那些自以为自己活得很好的人，有时反而会受到由自主的怜悯的目光
[嘉宾陆士桢]:我认为，在今天每个人都要考虑这个问题。大学生要考虑，你把自己的灵魂放哪了？当代的大学生也要考虑，什么是我们现代的精神家园。谈到信仰，我经常会向我的学生说：你要清夜扪心自问，我是谁？我到底要什么
[主持人]:您能保证每个人都能得出自己的最终结论吗
[嘉宾陆士桢]:这个实际上不是最终结论，而是一种客观现实。现在世俗的很多人会成功，经媒体调查这些人有80％的人可能会有抑郁症。人的感觉很多时候和物质、地位没有直接的关系，更主要的是自我的感觉。最好的职业状态，是你找到了一份适合自己的工作，你无尽的投入，并且感到满足，这就是你的最终状态。我觉得对很多青年人来讲，要把握住自己，这个是最重要的。一定要给自己的灵魂找一个踏实的地方，否则你会很难受
[主持人]:网友“水电火”：可不可以把中华民族几千年文明精髓孔孟的思想在高校重点学习
[嘉宾陆士桢]:我曾经提过几个想法，我是反对绝对照搬的。首先应挖掘传统文化当中的现代元素。中国人讲“入世”，其实就是讲的你要在社会中实现自我，大家看你被社会认同的程度，这样一种古代的思想，需要和我们今天的思想结合起来。另外，要用现代的理念、现代的思维模式去包装传统
[哈哈挖]:本校在思想教育和专业教育两方面，稍微侧重于哪一个
[嘉宾陆士桢]:这个东西很难截然分开的，大学里主要还是学习专业知识，但是其中要渗透一种思想教育，它一定是要在一个过程当中结合的，一定是一个整体
[主持人]:网友“反分裂的羊”：高等教育改革是现在大家都在着手解决的问题，您认为当年的教育改革核心是什么[嘉宾陆士桢]:客观的说，教育改革一定会受到国家很严重的制约，要紧密的结合我国政治经济的发展，这个是教育改革成功的一面。当然，制约教育改革的东西有很多，我们就遇到了很多困难。比如，现在很多大众在讲办学成本比较高，老百姓支付学费过高等
[嘉宾陆士桢]:中国青年政治学院一直想把自己定位为规模比较小的学校，但是，我们没有完全能够进入市场，不可能尽快和国际接轨。这样的话，成本肯定高，更不可能接轨了。比如，我想办的精英学校，我必须要高收费，但是目前的国情不允许你这样做。所以，有人开玩笑说大学校长也是高风险职业。一个学校如果出了事情，学校其实应该只付法律认定的责任，而我国的学校在处理这种问题的时候，往往不是这么简单的。
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