自我智慧在哪里呢？就在我们每个人自己的兜里。智慧教育的核心内容就是：通过各种智慧教育形式和智慧教育手段，引领学生们去发现自我智慧，掌握自我智慧，运用自我智慧。在智慧学习、智慧工作和智慧生活的实践中真正成为智慧之人。所以，从这个意义上说，智慧的学习和实践，应该成为每一个现代人终生的必修课。智慧教育的启动将是每个人的整个生命，教育出来的将是活泼泼、有思想和有灵性的自主之人。余坚信，智慧教育定会引起全社会和教育家、学者以及广大教育工作者的密切关注、学习、研究和探讨。因为我们进行智慧教育的最终目的，就是为社会培养出具有高素质的自我智慧型、自主创新型、自主创造型与平衡和谐型的人才。我们要教会每一位学生智慧地自主创新学习、智慧地自主创新发现、智慧地自主创新探索，为他们在未来走进社会，能够更好的生存和发展，能够智慧地创新和智慧地创造打下坚实的基础。  智慧自主创新和智慧自主创造能力的教育、培养和发展，是当今世界各国教育界共同关注的问题。智慧自主创新和智慧自主创造的意识和精神，永远是人类社会生生不息、永远向前发展进步的动力，是一个民族兴旺发达的不竭源泉。智慧教育着眼于智慧自主创新精神和智慧自主创造意识的培养，注重学生人格的平衡和谐发展。实践证明，只有拥有智慧才能自主发展，只有拥有智慧才能创造，只有拥有智慧才能最终获得平衡和谐美好的人生状态。  社会、学校和家庭是提升人类心身素质的铸造熔炉；是传播科学、传播真理和培养社会所需要的各类高素质智慧型人才的希望田野；也是使人类文化文明的代脉永远继续流传的江河海洋。我们的学校教育，不在于她向社会发出了多少文凭，而在于她为社会培养了多少智者和有用的人才。一个群英荟萃、人才辈出的一流学府，对国家的政治、经济、文化、科学等领域能产生无法估量的影响。

  一百个理论想法不如一个实践行动。要敢于站在前人的肩膀上，去探索自然宇宙规律的一切秘密。愚衷心希望朋友们，能永远走在时代的前列，在世界教育领域中率先尝试和倡导——智慧教育。时代要求我们要敢于自主做出新的发现、自主提出新的见解、自主开拓新的领域、自主解决新的问题和自主创造新的事物。我们要敢于自主做第一个吃螃蟹的人。我们定会看到，未来的世界里，天天都是自然智慧自主创新之时，处处都是自然智慧自主创新之地，人人都是自然智慧自主创新之人。  我们的社会、学校和家庭，一定要给学生们提供更广阔的智慧自主创新和智慧自主创造的舞台，要给学生们提供更广阔的智慧自主学习和智慧自主生活的空间。千万不要因为书本里死知识的学习、落后的教育模式的框框，将宝贵的智慧人才紧紧地束缚和捆绑住，从而使他们迷失了自我智慧。余经常对学生们说：你们在学校里的学习过程，应该是发现、掌握和运用自我智慧的过程，也是运用自我智慧去学习、追求和实现未来人生理想的过程。要知道没有模式就是最好的模式的道理。要在智慧发现中去智慧自主创新，在智慧自主创造中敢于去想、敢于去说、敢于去做。我们实践中的一切成功之基础就是：能够运用自我智慧去发现自然宇宙之规律，掌握自然宇宙之规律，运用自然宇宙之规律。 

中华民族从来是一个非常重视智慧教育的民族。可以说，民族之根、民族之魂在智慧教育。智慧教育，就是要提高生命质量和生活品位的教育。智慧教育，就是要引领人们获得自我智慧的教育。智慧教育，就是要尊重人们的智慧生命精神的教育。进行全民族智慧教育的实质，就是要从根本上去提升人们的心身素质的教育。智慧教育最终会使我们真正懂得人类智慧生命的本来意义。  　　

朋友们，为了中华民族兴旺发达的明天，为了建设自主创新型强国，为了世界人类光辉灿烂的未来，让智慧教育活跃起来吧！让智慧教育发扬起来吧！让智慧教育腾飞起来吧！因为——未来的世界必将属于智者！

                          山北河南湖畔泉城山林子　　　　　　　　　

                                              乙酉辛巳乙巳庚辰聚狮林