《自然智慧学》属于一门思维自然智慧的科学,它将是今后我们每一个人都应该领悟和掌握的东西。它与我国的素质教育有着密切的关系,可以说,自然智慧是人类生命的根。小学生牟俊成敢于在几百人的大学课堂里,发表自己的见解,甚至向教授发问,这是因为他的头脑里不崇拜任何权威,在他的天性里没有被知识、经验和定理束缚,没有固定的东西。
他的自然智慧总是很容易被显现出来。当他一旦启动自己的智慧时,就能用自己个人的认识,去发现智慧,他说:他的“寻”就是思考问题,要去寻找新的思路,他的“源”,就是自然智慧,当他一旦找到自然智慧时,就会豁然开朗,自我智慧就在那里,于是,他知道怎样自主,怎样不依靠外界来帮助自己,要依靠自己的智慧来创新,自主创新的目的就是为了解决生活和学习中出现的各种问题,从而更好的生活和学习,更好的发展自己。从根本上提升自己的心身素质,做个具有自主创新思维型的学生。
当所有在场的学生和家长,听到牟俊成的话后,他们在谈学习体会时说,认识到自己之所以烦恼和忧郁,在生活中表现出“愚痴态”,正是因为不能走出知识和经验的圈子,完全被一切知识、经验、权威和一切不可能等条条框框捆绑了自己的思维。 就像这个小男孩的思维又有谁能禁锢得了呢?当前,自主创新是我们国家的主旋律,是社会的灵魂,上个人的主题。《山林子自然智慧学》做到了这一点,恰恰可以解放人们心灵的束缚。
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