2007年，注定是一个让向南林终身难忘的年度。这不，时近8月，这位二级士官就经历了四件大事。
第一件：4月26日，他在军区大会上被树为学习贯彻科学发展观标兵个人，荣立二等功，作为唯一的士兵代表登台介绍了自己学习践行党的创新理论的经验体会。
第二件：5月下旬，军区首长赴某师高炮团调研，听取了向南林事迹汇报，对他的事迹给予高度评价：一名士官，学习实践党的创新理论能有这样的自觉性、这样的成果，实在难能可贵。
第三件：7月8日，军事科学院政工研究所副所长、政治工作研究领域的著名专家公方彬教授，北上佳木斯专程看望向南林，向他赠送书籍，勉励他做“真的探索者，善的示范者，美的传播者”。
第四件：第二季度，向南林所在部队——某师高炮团党委、某师党委和某集团军党委相继作出决定，号召广大官兵深入开展向向南林学习的活动。
一个从巴山蜀水走出来的农家子弟，一名全军最基层连队的普通士兵，在区区数月内接连得到军区首长、全军专家的激赏和关注，得到各级党委机关的认同并褒奖，为什么？凭什么？人们在思考，记者在探究。
经历十多天“地毯式轰炸”般的采访，答案浮出水面：大学生们说，在于向教官如饥似渴地用知识丰富头脑，增长见识；儿童福利院的老师说，在于小向同志不断地塑造自己的人格，用高尚的品德去影响他人、帮助他人；团里的战友们说，在于他立足本职苦练军事技能，用创新成果为提高部队战斗力服务；接触过向南林的人都说，更在于他坚定信仰、勤奋学习、模范践行、自觉传播党的创新理论……
“创新理论无止境，学习无止境”
深夜，三江平原漆黑如墨。“双拥模范城”佳木斯的一座军营里，某师高炮团修理连连长任振东查铺查哨来到修理班，发现了一个空铺，一摸，空被窝里没有温度。连长找到三楼的一间小仓库，见向南林一手拿电筒，一手捧书在学理论。
次日中午，向南林来到连部，连长手一挥：“咱连一楼阴面有个空屋，你就到那去学吧!”从此，一个远近闻名的“学习小屋”诞生了。
这事惊动了团里孙殿文政委。孙政委有两迷：一迷学理论，二迷下象棋。一个周末，孙政委径直来到修理连，单点象棋高手向南林杀两盘。
三盘战罢，孙政委让向南林拿来剪报本翻看。每个剪报本上多是报刊的理论文章和言论，不少观点用红笔划了醒目的波浪线，有的旁边还写有密密的注记。见此，孙政委似乎随口一问：“能学进去吗？”小向回答：“上级要求就是任务；学进去了就有兴趣；工作需要就有动力。”
嗬，这个小士官还挺有内容！孙政委目光一闪。他带着向南林回到办公室，从自己一米多高的剪报本里抽出两本送给小向，还送给他一本《毛泽东哲学思想》。
这次“不速之见”，两个主角都感到很充实。当然，向南林的感受更深。
向南林的老家是革命老区，父辈兄弟四个都是共产党员，尤其是父亲的勤奋、正直、乐于助人等优秀品质，在耳濡目染中对向南林产生了直观的影响；进入青年时代，向南林看书有了偏好：爱读名人传记，爱读史，其中尤以近现代史为甚。民族的忧患，先辈的奋斗，党和军队的发展壮大，为他打下最初的思想根基。入伍后，向南林迷上了学理论。新兵下连后第一任指导员、军区金质“学雷锋荣誉章”获得者曹树林，考入士官学校后的教员、名列“全军十大学习成才标兵”的周艳忠，成为他追随的榜样和老师。尤其是周教员“创新理论无止境，学习无止境”的教诲，令他铭记于心，凛遵前行。
位于佳木斯南郊的龙垦机场，坦坦荡荡，是防空兵部队驻训的一个理想地域。白天，高射炮兵操纵着硕大威武的警戒雷达、精巧灵动的炮瞄雷达和直指苍穹的火炮，追着不断起落的农用飞机训练；夜晚的空余时间，向南林就用来挑灯夜战。机场的夏夜，数不清的蚊虫小咬从没腰深的草丛飞出来“集结”，多拨次、多“机种”、多“架次”地向帐篷袭来。大号罐头瓶子做的灯成了招引这些“飞行物”的航标灯。向南林防御这些“空中飞贼”的战术是把身上涂上厚厚的风油精。驻训几个月，随着根根蜡炬成灰，一个个碧绿的小瓶见空，一本本关于科学发展观的理论书籍在向南林的反复研读下“变厚”，他的头脑更见充实。
——“创新理论无止境，学习无止境。”向南林在如饥似渴的理论学习中咀嚼、思忖、消化、吸收丰富的政治营养。
——“创新理论无止境，学习无止境。”向南林在学习中注重总结探索，养成良好的习惯，掌握正确的方法。入伍七年，他阅读了40多本理论书籍，记下30多万字读书笔记和学习感言，组织了全团第一个理论学习小组，用通俗的群众语言整理出的《基层官兵理论学习观点辅导教材》等小册子，总结的《理论观点随机学双十条》被师里推广。
——“创新理论无止境，学习无止境。”为了提高层次，增强深度，向南林利用各种机会向高手学习。军区学习贯彻科学发展观经验交流会期间，向南林多次同“红九连”指导员葛百军交流探讨。他多次写信、打电话，向公方彬等名家讨教。方永刚的事迹经媒体宣传后，师政委鲁世胜辗转把电话打到病房，让向南林和方教授做了短暂的讨教。
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