牛顿说，他就像一个孩子在海边拣贝壳，他总能发现更美丽的贝壳。好奇心能使人忘记年龄，保持童真。孩子是最纯真的，他总是好奇，总是精神高涨。一个科学家也应该是具有一颗童心的。童心就是智慧的表现。 童心可以引导出对事物的坚持、执着、乐观，在做中实现自己的人生价值。但是，也有许多人，包括青年人，喜欢模仿别人，喜欢崇拜，你再模仿也是学不到本质，即使像，你也只是某某某，你只是那个模仿的第二、第三，你永远成为不了你自己。学老子、孔子也是取其精华，然后我来做。我是否能站在一个广阔的信息平台之上，站在我的位置上，来看待这一切，这才是一种独立和对思想的把握。
人是在一种很纯净的状态里找到灵感，需要安静的状态。每个人都是一样的，没有高低，不一定一定要人们认识你，有时是一种喧闹。
人一旦崇拜，就意味着规矩、规则。交流是平等的，我们尊重权威，但是，我们不崇拜权威，我们可以请教，但是，我们还要做独立的我们自己。很遗憾的是，现在的大学生找不到自己的位置，不习惯独立思考问题，解决问题。不知道自己的位置在哪里。出了大学校门也不知道自己该干什么，如果这样，即使考了高分又有什么用呢？我们要常问自己，第一，为什么要发现。第二，怎么发现。
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