山林子美学美育与自然智慧对话录
【问】:
美是什么？您说，美，是人类永恒的话题。美的最高境界是自然，是和谐。在人类看来，宇宙是美的，大千世界是美的，万物生长是美的。只要善于用智慧去发现，美，无处不在，无处不有的。自然规律赋予了大自然，日月星辰、山川河流，四季变幻、万物生长、人类的勤劳创造等，万事万物充满灵性的生命和美的特质，这些自然的美，永恒的美，是人类的心灵、身体和大自然的完美融合统一，是美的至高境界。美，是不是在于发现，在于探讨，在于创造，在于拥有？
【山林子回复】:
和谐是美的状态，而美的状态是自然状态。自然状态，就是宇宙自然的完美状态。
【问】:
“以美修德”的课题研究已经引入校园，目的是通过美来达到教师和学生整体素质的提高。美的范围扩展到家庭、学校、社会。以美促学、以美益智、以美健体。
智慧指导下的美的教育，离不开具有智慧心灵美的教师，校园的环境美，语言美，行为美都离不开辛勤园丁的浇灌，浇花浇根，救人救心。如果教师能够使心灵美、外表美与自然美完美地融合为一体时，是不是才能将学生带入智慧美的境界？
【山林子回复】:
符合宇宙自然规律的，都是美的。而德的本质正是人类对宇宙自然规律的智慧表现状态。
【问】:
美的内涵是什么？我们常常被美的经典作品打动和感染，心灵的共鸣产生了和谐之美。在人类的世界之中，生命和生活出现了各种各样的美的表现形式，表示着心灵和自然产生的共鸣，并带给我们人类以美的感受。在《山林子智慧书》里提到：思想家、文学家、艺术家们，发现、掌握和运用自我智慧，用不同的形式展现心灵的世界，将美的信息传达给人们。千百年来，在人类文明的发展史上，留下了多少振撼人心的精典作品，这些作品都具有相同的美之本质，不同的情感，它们内在无不流淌着创造者们自我智慧的血液，无不使人的精神世界得到净化和超越，无不使人的灵魂得到升华。真正的文学家，是在运用语言文字来表现其心灵深处的感悟。真正的画家总是常常在给自己的灵魂画像，他的绘画不是去追求再现物体，更多的是去表现心灵。真正的音乐家其最美妙的音乐是来自心灵的声音，合自然之声、天道之音、地道之乐、人道之曲之交响，也就是自然美之声。美和不美的区别来源于人类的心灵感受。这一切都与他们的自我智慧是分不开的，因此，作为思想家、文学家、艺术家来说，发现、掌握和运用自我智慧尤为重要。
【山林子回复】:
只要是美的东西，都是宇宙自然规律的完美体现。
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