“冲走出知识的海洋，飞翔在智慧的天空。”当代，我国教育如何开启青少年的创新思维，培养和训练青少年的创新能力，发现自然智慧，运用创新思维进行创新自主，从而智慧地学习，智慧地交友，智慧地读书，智慧地生活。
学会自主创新思维，关注浓厚的兴趣，尤其是中小学生在智慧自主创新”大课堂里，充分的施展自我，使纯真、活跃的自然灵性和自然智慧自然地释放出来。
他并不是所谓的神童和天才，只是教授用独特的方法启发了孩子们能够自主用自己的头脑来思考问题，寻找和发现自然智慧。
为什么他的思路是那么清晰,为什么能够独立思考,能够不用书本中知识和自己的经验,去思考问题,解决问题。而我们的成年人和大学生们却总被知识的绳索所牵绊，总也走不出知识、经验和定理的框框。他们又怎么能够去自主创新和创造发展呢？
《自然智慧学》中提出，没有模式就是最好的模式，要敢于站在前人的肩膀上发现和创新。他的自然、灵活、幽默的启发式的教学方式，使课堂气氛充满了无限生机。
|
|
